Vers une architecture de systéme d'apprentissage mobile prenant en compte le contexte de l'apprenant
الأطروحات و الكتابات الأكاديمية من تأليف: Université Abderahmane Mira de Béjaïa ; Djenouri, Djamel ; Aliane, H. ; Djelliout, Toufik ; نشر في: 2014
ملخص: La généralisation des dispositifs mobiles (Tablette Pc, PDA, téléphone mobile, smartphone, etc...) et des communications sans fil ont influencé considérablement les comportements et les habitudes des usagers en ce début de 21éme siécle et ce que ce soit dans les secteurs de la vie quotidienne ou professionnelle. Dans le domaine professionnel. Les technologies mobiles peuvent avoir une grande influence sur l'apprentissage. L'apprentissage commence à sortir des salles de cours et à entrer dans les environnements moins classiques, liés aux contextes des apprenants. L'apprentissage devient ainsi situé, contextuel, personnel, collaboratif, et tout au long de la vie. Utiliser des dispositifs mobiles pour apprendre, n'importe ou et n'importe quand, c'est l'objectif de l'apprentissage mobile (Mobile Learning ou M-Learning).
لغة:
فرنسية
الوصف المادي:
120 p. ill.
;30 cm
الشهادة:
Magister
مؤسسة مناقشة الرسالة:
Béjaïa, Université Abderahmane Mira de Béjaïa. Faculté des Sciences Exactes
تخصص:
Informatique
الفهرس العشري
621 .الفيزياء التطبيقية (الهندسة الكهربائية ، الهندسة المدنية ، الهندسة الميكانيكية ، الهندسة التطبيقية ، المبادئ الفيزيائية في الهندسة)
الموضوع
الإعلام الآلي
الكلمات الدالة:
Ontologies (informatique)
Téléphonie mobile en éducation
Système à base de connaissances
ملاحظة: Annexe pp.109-111; Bibliogr.pp.113-120

Vers une architecture de systéme d'apprentissage mobile prenant en compte le contexte de l'apprenant